Сначала учащиеся знакомились  с рассказом В.Осеевой «Волшебное слово» 

Дальше работали  в группах, составляли кластеры, акронимы, синквейны, диафильм по рассказу и проигрывали сюжетные сценки.

Дети учились находить точку зрения героев в тексте, учились ее понимать, а главное – вставать в позицию героя, смотреть на мир его глазами и озвучивать его точку зрения. 

А в рамках внеурочной деятельности "Юные исследователи"  создали вместе с родителями макет  "Город вежливых слов"